Décrire est une compétence de pleine conscience de la TCD pour mettre des sensations, des pensées et des actions observables en mots sans ajouter de jugements.
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Réponse rapide
Décrire est une compétence de pleine conscience de la TCD pour mettre des sensations, des pensées et des actions observables en mots sans ajouter de jugements.
Révisé 16 juillet 2026 sous les normes éditoriales de WithMarsha. Pratique éducative de la TCD uniquement, pas de thérapie, de diagnostic, de planification de traitement ou de soins de crise.
Passez par chaque étape lentement. Notez ce que la compétence demande et comment vous pouvez expérimenter dans la vie réelle.
Prenez un moment pour remarquer ce qui se passe avec vos sens ou dans votre esprit. La description suit l'observation.
Mettez des mots sur ce que vous remarquez en utilisant un langage neutre. Restez avec qui, quoi, quand et où sans ajouter d'interprétations.
Utilisez des phrases comme « Je remarque la pensée… » ou « Le sentiment est… » pour reconnaître les événements mentaux sans supposer qu'ils sont des vérités.
Les descriptions courtes et riches en sensations vous aident à rester présent. Si les jugements s'infiltrent, reformulez-les en détails observables.
Essayez de repérer des moments comme ceux-ci dans votre semaine. Notez comment la compétence change l'effet d'entraînement d'une situation difficile.
Reformuler un trajet
Au lieu de « Ce train est dégoûtant », vous décrivez : « Il y a une forte odeur de café. Le sol est mouillé près de la porte, et ma mâchoire est tendue. » Ce changement réduit l'irritation et vous aide à planifier votre prochaine étape.
Conversation difficile
Pendant une réunion tendue, vous dites : « Mes mains tremblent, et j'entends ma voix devenir plus forte. J'ai la pensée que je suis rejeté. » Cela maintient le dialogue ancré.
Pendant le moment stressant d'aujourd'hui, pausez pour décrire l'expérience en trois phrases factuelles.
Qu'avez-vous observé avant de décrire ?
Écrivez vos trois phrases descriptives ici.
Où les jugements ou les hypothèses ont-ils tenté de s'infiltrer ?
Comment la description a-t-elle affecté vos émotions ou vos envies ?
Commencez par quelque chose de suffisamment petit pour être remarqué directement : un son, un mouvement, une sensation ou une phrase que vous avez entendue. Décrivez ce qui s'est passé sans expliquer pourquoi. « La porte s'est fermée bruyamment » donne des informations. « Ils l'ont claqué parce qu'ils me détestent » ajoute une interprétation de l'intention.
Vous pouvez également décrire vos pensées. La distinction réside dans la façon dont vous les nommez. « J'ai la pensée que j'échouerai » décrit un événement mental. « J'échouerai » traite cet événement comme un fait établi pour l'avenir. Vous n'êtes pas obligé de débattre de la pensée avant de remarquer qu'il s'agit d'une pensée.
Gardez un langage accessible. Une description n'a pas besoin de termes cliniques, d'images vivantes ou d'un libellé d'émotion exact. « Épaules tendues, visage chaud, envie de partir » suffit pour commencer. Si l'identification des sensations corporelles est inconfortable, choisissez un objet ou un son externe à la place.
Imaginez que vous proposez une idée et qu'un collègue commence à parler avant que vous n'ayez fini. Votre première description est « Personne ne me respecte ici ». Cette affirmation combine un sentiment, une conclusion sur plusieurs personnes et une prédiction sur le lieu de travail. Elle peut exprimer votre détresse, mais elle laisse peu de place pour choisir une réponse spécifique.
Essayez trois observations plus courtes : « J'étais en train de parler lorsque la personne suivante a commencé. J'ai arrêté avant de terminer mon point. Je remarque la colère et la pensée que mon idée n'a pas d'importance ». Ces phrases reconnaissent l'événement et votre expérience sans prétendre connaître les motivations de tous les autres.
Vous pouvez maintenant décider ce que vous allez faire avec ces informations. Vous pourriez dire : « Je voudrais terminer ce point », écrire une note pour plus tard ou demander comment les tours seront gérés. Décrire ne décide pas de l'action pour vous. Cela donne au prochain choix un point de départ plus clair.
Des mots tels que paresseux, dramatique, ridicule et désespéré compressent de nombreuses observations possibles en un seul verdict. Demandez ce que vous avez vu qui a conduit à l'étiquette. « J'ai reporté le formulaire trois fois » est plus utile pour la planification que « Je suis désespéré ». Cela vous permet également de demander ce qui a rendu le démarrage difficile.
Toujours et jamais méritent un second regard. Si vous voulez vraiment dire chaque instance, vérifiez que vous avez suffisamment d'informations. Sinon, utilisez une période de temps : « Cela s'est produit lors des deux dernières réunions ». La précision peut rendre une préoccupation plus forte sans la rendre plus dure.
Lisez vos trois phrases et marquez les mobiles ou les prédictions non vérifiés. Réécrivez-en une si nécessaire, puis choisissez ce qui nécessite une attention. Ne transformez pas l'exercice en une édition parfaite de phrases. Le retour de l'attention après un jugement fait lui-même partie de la pratique.
La description n'est pas une suppression des émotions ou une interdiction des décisions morales. Vous pouvez décrire une action non sécuritaire avec précision et décider qu'elle est inacceptable. Si vous devez évaluer les interprétations, utilisez Vérifiez les faits. Si vous avez besoin d'une demande, utilisez DEAR MAN. Si l'écriture sur un événement devient accablante, pausez et choisissez une observation plus facile du moment présent ou un soutien approprié.
Oui. « Je me sens déçu » décrit votre expérience. « Vous m'avez délibérément déçu » ajoute une affirmation sur l'intention d'une autre personne. Les deux peuvent sembler naturels, mais ils fournissent des informations différentes. Dans votre entrée, gardez l'émotion et l'explication sur des lignes séparées pour que vous puissiez les examiner clairement.
Commencez par une version approximative et soulignez la partie qui ajoute un verdict. Demandez ce que quelqu'un d'autre pourrait voir ou entendre, ou quelle sensation vous remarquez directement. Réécrivez seulement cette partie. Vous n'avez pas besoin de rendre votre langage poli au détriment de la précision. Décrire une menace de manière claire est plus utile que de l'adoucir jusqu'à ce que son sens disparaisse.
Utilisez cette feuille de travail comme point de départ, puis reliez-la à un explicateur plus approfondi ou à un centre de compétences de niveau supérieur.